O Mal de Parkinson é uma doença que atinge mais de 4 milhões de pessoas no mundo todo. Para os portadores desta doença, algumas tarefas básicas, como alimentar-se, tornam-se de difícil execução.

Para auxiliar na realização desta tarefa, é necessário um dispositivo que faça com que os movimentos da mão do usuário não interfiram na tarefa de pegar a comida no prato e levá-la até a boca. Faz-se necessário, portanto, criar um sistema onde o movimento involuntário da mão (ou seja, o cabo da colher) seja independente do recipiente da comida (ou seja, a ponta da colher) que irá percorrer o trajeto do prato até a boca. Desta forma, os pequenos movimentos produzidos pela deficiência física são suprimidos pelo artefato.

Disponibilizamos abaixo o arquivo de programação do protótipo de visualização do áudio, criado por Edmarlon Semprebom e o professor Tiago Barros.

O arquivo está em formato RBT e deve ser aberto no programa do Lego Mindstorms, que é uma linguagem de programação visual.

[DOWNLOAD: "programacao-lego-ouvido_visual.rbt"] 

Sugestões e dúvidas podem ser postadas nos comentários. Se você otimizar, acrescentar ou trabalhar o código, disponibilize ele aqui ou deixe o link para download :)

Registramos todo o processo de prototipação de um brinquedo que ajuda crianças com restrição auditiva a interagirem com a informação sonora. O protótipo foi criado usando Lego MindStorms e um cachorrinho de pelúcia.

O primeiro vídeo detalha o desenvolvimento e o segundo mostra algumas brincadeiras e testes feitos com o protótipo pronto, mostrando sua interação com diferentes tipos de som. O cão movimenta a pata, "dança" e "conversa" com outros artefatos.

A prototipação foi realizada durante a disciplina de Prototipação II, com ajuda do professor Tiago Barros. 

[Conheça e participe do projeto Ouvido Visual]

Nesta aula o professor Tiago Barros apresenta o kit de robótica Lego Mindstorms NXT, que usamos para prototipar novos equipamentos eletrônicos.

A aluna Samile de Sousa executa um programa com seu próprio corpo. O professor Tiago Barros faz os alunos perceberem como funciona a lógica de programação brincando de robô.

Tiago Barros, Rodrigo Gonzatto e Frederick van Amstel discutem vantagens e desvantagens de utilização do Lego Mindstorms e Arduino,(as plataformas que utilizamos na pós-graduação) na prototipação de hardware em projetos de mercado.

Galeria de Imagens (clique para ver maior)Rascunhos feitos por Rodrigo Gonzatto e Karla Cruz para o estudo da interface não-visual e tangível para leitor de tela "Concha".

Galeria de Imagens (clique para ver maior)Aula com prática de teste de usabilidade. Foram utilizados os softwares do pacote Morae (Recorder, Observer e Manager) para um teste do leitor de tela NVDA com usuários simulando a deficiência visual.

Slides da primeira etapa do trabalho "Minha Casa, Meu Templo", apresentados na aula de Antropologia Visual, proposto pela professora Cláudia Bordin.

A proposta, nessa primeira etapa, é fazer o registro fotográfico da residência de um indivíduo com detalhes de ambientes e objetos, de forma a compreender e interpretar o comportamento, a preferência e a relação homem-artefato do(s) residente(s).

Protótipos de Tecnologias Assistivas criados na disciplina de Técnicas de Prototipação II da pós-graduação em Design de Interação Faber-Ludens/Fisam/UnC.