Carimbos feitos pelos alunos com palavras escritas com seu próprio jeito de escrever são usados numa atividade de escrita colaborativa entre todas as crianças da sala, compondo um mural de histórias com diversos jeitos de escrever. 

A caligrafia é como a personalidade ou o carater, cada infividuo possui seu próprio jeito de escrever. Sendo eles cubistas, ornamentais ou minimalistas, a expressão pela forma tanto quanto pelo significado verbal é importante que seja valorizada. 

O jeito de escrever de cada um é influenciado por fatores culturais, emocionais e físicos. Não só é construído como também constrói a identidade da criança a partir da interacão social. Assim a experiência do escrever acaba também se tornando mais atrativa pela ligação com a identidade pessoal. 

O jeito de escrever quando observado pelo ponto de vista da gramática, palavras existentes no vocabulário de cada um são trazidas do ambiente cultural distante da escola, podem acrescentar muito em práticas educacionais, conectando situações e motivando o prazer pelo aprendizado, 

Aplicação:

• O aluno escreve palavras com seu jeito de escrever 
• Cada palavra torna-se um carimbo
• Os carimbos feitos pelos alunos são colocados no baú do professor
• As crianças compõem um mural de histórias

Uma redacão escrita por alunos, cada uma com seu jeito de escrever pode aproximar diferentes experiências, porque traz da cultura de cada criança, um universo de palavras.

A singularidade em meio a diversidade quebra o tabu do perfeito caderno de caligrafia e incentiva a criatividade. Em uma geração onde a atenção mental é altamente disputada, investir em novos métodos de ensino é essencial.