O questionário abaixo foi apresentado no início da cadeira de Projeto de interação. Eis minhas respostas:
Qual é o assunto do seu TCC?
Métodos de ensino a alunos de ensino médio usando o celular
Se ele fosse um animal empalhado qual seria?
Em que área do Design de Interação se encaixa?
Tecnologia social, Design colaborativo
Quais são os objetivos do projeto?
Diminuir a distância entre alunos e professores e ajudar a criar um ambiente onde o aluno seja co-criador do que está sendo estudado na escola.
Porque vc escolheu esse tema?
Ajudar a criar uma sala de aula mais participativa para jovens na fase do ensino médio.
Se o diabo quisesse comprar sua idéia, por qto você venderia?
Pelo preço de um apartamento em São Paulo de pelo menos 200m, com poucas paredes e perto do metrô.;)
Que comunidades de usuários e desenvolvedores vc pretende envolver no projeto?
Professores e alunos de escolas públicas de São Paulo.
Porque seu trabalho será inovador? Qual será o diferencial para o que já existe?
Hoje a sala de aula mantem o modelo de ensino adotado a dezenas de anos atrás, sem levar em consideração a mudança no perfil e comportamento dos estudantes.
Paulo Freire acreditava que "educar é produzir conhecimento inovador que dá feição nova à realidade, à sociedade." Assim, não basta que o conhecimendo seja despejado sobre o aluno, o aluno precisa se sentir co-criador deste processo. Para isso é preciso que o aluno se ensinado a reconhecer as possibilidades de aprendizando no mundo a sua volta e descubra meios de compartilhar este conhecimento com outros, ajudando a construir uma rede de relacionamentos melhor preparada.
Neste sábado assisti uma aula de trigonometria com uma turma de ensino médio. Nesta aula o professor, muito jovem e bem humorado, repetia a conhecida fórmula: partiu do princípio que os alunos não sabiam absolutamente nada sobre a matéria e foi, passo a passo, desvendando as regras a partir de imagens no livro.
E se antes da aula o professor tivesse conversado com os alunos sobre o tema e pedisse que eles fotografassem todas as formas trigonométricas que eles pudessem encontrar? E se o material de estudo não fosse a apostila, mas sim as fotos que esse alunos trouxeram?
É aqui que entra a proposta do projeto: se o conhecimento existente em cada aluno sobre os mais diversos temas voltassem a figurar em primeiro plano na sala de aula que artefato poderia ajudá-lo no reconhecimento do ambiente e compartilhamento de descobertas?
Suspeito que o celular cumpra essa função.
Que metodologia pretende adotar?
Realizei pesquisas em campo, mapeamento de necessidades e realidades e estou adequando a proposta ao contexto apresentado. Ainda é preciso prototipar.
Que tipo de métodos de pesquisa você imagina que serão necessários?
Pesquisas etnográficas, observação de campo, teste com usuários, por enquanto.
Que equipamentos, espaços e outros recursos serão necessários para aplicar estes métodos?
Aparelhos celulares, uma sala de aula, alunos e professor.
Que instituições teriam interesse em investir em seu projeto?
Não saberia dizer..
Se o diabo quisesse investir no seu projeto, o que você pediria pra ele?
Outra pergunta maluca.. Pediria mais tempo, depois que ele me ajudasse a implementar o projeto em pelo menos uma escola.
Que bibliografia pretende consultar?
Artigos da Sandra Rubia, estudiosa do uso de celulares como artefato de inclusão social, método Paulo Freire de alfabetização e o que mais surgir.
Que filmes pretende assistir?
Entre os muros da escola, Escola do Rock e os documentários: Pro mundo nascer feliz e The Finland Phenomenon.
Como vc imagina o protótipo?
Entre as 158 idéias que tive para o protótipo a mais recorrente é a de pedir que os professores enviem dicas de tarefas para os alunos que possam ser executadas usando funções básicas do celular, como gravador e fotografias e enviar para o professor via SMS ou bluetooth.
Que linguagens e tecnologias precisará para desenvolver o protótipo funcional?
Acesso as salas de aula e conseguir um coordenador que permita a simulação apesar da lei que proibe o uso de celulares nas escolas.
Como você explicaria sua idéia num guardanapo?
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Qual é o título provisório do TCC?
"Mobile learning toolkit – métodos de ensino usando o celular"





Comentários
Re: Questionário sobre o TCC
Que bom que você preencheu esse questionário Sabine! Dá pra ver que você está bem preparada.
A única questão que acho que precisa pensar mais é sobre inovação: "Porque seu trabalho será inovador? Qual será o diferencial para o que já existe?" Sua resposta parece incompleta. Como é que seu projeto leva em consideração a mudança de perfil e comportamento dos alunos?
Gostei do diagrama do guardanapo. É um uso bem freiriano da tecnologia. Só acrescentaria que do lado do professor também tem "coisas do dia-a-dia" que serão compartilhadas. O celular daí seria um meio para encontrar pontos em comum e diferenças entre os dias-a-dia de cada um na sala de aula, inclusive o próprio professor.
É um projeto bem ambicioso!
Re: Questionário sobre o TCC
Tentei publicar esse questionário no mesmo post que abre o projeto e lá tem limite de 2000 caracteres, então acabei deletando muita coisa até desistir e abrir um novo post só para ele.
Mas mudei ambos: a resposta sobre inovação e o questionário.
Re: Questionário sobre o TCC
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