Análise de requisitos para vídeo

O questionário deve conter perguntas direcionadas para os seguintes grupos:

1)Crianças

2)Adolescentes

3)Professores

4)Diretores

Estas perguntas serão formatadas e apresentadas aos entrevistados na produção do documentário.

Contribua com suas sugestões e não esqueça de informar o grupo.

Um outro questionário pode ser aplicado aos professores, sobre os conhecimentos sobre tecnologia, perfil pessoal e perfil de ensino. 

Esse formulário é um rascunho. A maioria das perguntas devem ser em formato de múltipla escolha, pra facilitar o preenchimento. 

Alunos:

Perfil:

- Idade

- Bairro

- Irmãos

- Como vem para o colégio?

- Tem computador? Quantos?

Os Tongos é uma série de bonecos educativos que conseguem ler combinações de letras que as crianças colocam em sua boca. 

• Songo: emite sons de animais
• Tongo: consegue ler apenas uma vogal de cada vez (ex: a)
• Ditongo: consegue ler duas vogais (ex: ei)
• Con: consegue ler até três vogais (ex: uau)

As letras são equipadas com chips RFID que são lidos pelos bonecos e sonorizados por um microcomputador embutido.

Confira as fotos 

Este projeto surge a como resultado da análise das informações captadas a partir da pesquisa com Sondas Culturais. Será possível permitir que um professor estimule certas emoções pelas cores do ambiente sala de aula?

Com base nos resultados das Sondas Culturais aplicadas à crianças em idade de alfabetização, teve-se a idéia de criar um monstro que permite gravar pequenos trechos de áudio para serem usados como sampler.

O Sampler permite a gravação de sons do ambiente ou voz, assim como edição rápida das mesmas (chifre e olhos do monstro). A criança é estimulada a compor músicas criativas que combinam as gravações com as sequências de baterias nativas do brinquedo (dentes do monstro).

Vários fones de ouvidos são conectados ao aparelho permitindo a interação social com colegas e amigos. Os fones (cabelos do monstro) têm a função de restringir o som apenas aos que desejam participar da "brincadeira".

O conceito foi desenvolvido durante análise das Sondas Culturais.

Ferramentas de apoio ao ensino (LMS) costumam ser difíceis de usar, o que desanima os estudantes e cria uma barreira de acesso ao conhecimento e interação entre professores e alunos. 

A proposta desse projeto é criar um LMS licenciado como Software Livre que priorize a usabilidade pedagógica, integração com serviços externos e interação entre alunos.