Chamaremos de de:

T - Torradeira chinesa
F - Forno Betty Crocker

Utilizando os Princípios do Design Universal, Karla da Cruz Costa e Bruno Duarte realizaram avaliações heurísticas e análise de Benchmark dos produtos: balança mecânica da marca Pomtrex e balança digital da marca G.Tech.

Avaliação Heurística e Benchmark

Uso eqüitativo

O design é útil e usável por pessoas com diversas habilidades?

POMTREX tem o design útil e fácil. Para utilizar a G.TECH é preciso ter noções de inglês e interpretar símbolos. Nenhuma das duas torna possível o uso por deficientes visuais e também não oferecem recursos para um deficiente físico.

Estas avaliações foram realizadas por Edmarlon Semprebom e Rodrigo Gonzatto em 29 de março de 2009, durante aula de Metodologia da Pesquisa. Abaixo, um trecho da aula:

Dados completos da câmera: Lumix Mega O.I.S, Panasonic DMC LS1, 4.0 Mega Pixels.

Pra quê serve o produto / propósito

A câmera serve para criar registros visuais fotográficos (bater fotos) e de vídeos (gravar filmes).

Problemas identificados

• A câmera demora para ligar;
• Gasta pilha rapidamente;
• Não mostra com precisão a quantidade de bateria restante nas pilhas da máquina;
• A câmera não tem boa sensibilidade;
• Os únicas respostas da máquina para comandos na interface são o visual da tela, e o movimento do zoom da lente. Não há, por exemplo, uma resposta sonoro para avisar que a foto foi tirada;
• A gravação de vídeo não informa que o áudio não é gravado por esta música;
• Os ícones no produto nem sempre identificam, com precisão, do que realmente se trata a função;
• Após bater uma foto, há um tempo de espera longo para tirar uma 2ª foto;
• A tarefa de ver a foto que recém foi capturada é complicada, principalmente no momento que geralmente é mais requisitada: após bater na foto;
• São necessárias muitas modificações nas configurações da máquina para se ativar as funções ideais para realizar os mais diferentes tipos de foto. Isso afasta o fotógrafo amador e torna cansativo o trabalho de configuração da máquina fotográfica;

Galeria de Imagens (clique para ver maior)Exercício em que os alunos eram convidados a avaliar os produtos de acordo com os Principios de Design Universal. 

Dia 18 de setembro iniciamos a disciplina de Metodologia aqui no Instituto Faber-Ludens. Desde então, vimos com os alunos várias técnicas e métodos ao longo do ciclo de desenvolvimento de um projeto de design, sempre com foco em design de interação e, portanto, usuário e contexto de uso.

Aulas sobre levantamento de requisitos e análise heurística de uma interface, sobre métodos de pesquisa, técnicas de ideação e de introdução a métodos científicos estão em http://cursos.faberludens.com.br/course/view.php?id=7