Traduzir os cards de como influenciar o comportamento através do Design resultados da pesquisa de Dan Lockton, que autorizou a tradução pela força tarefa do Instituto e pretende incluí-la no projeto original assim que estiver pronta.

Por Silvana de Borba, designer de produto, pós graduanda em Design de Interação 

Vivemos em meio à tecnologia de forma tão natural que dificilmente conseguimos imaginar nossas vidas sem ela ou parte dela. Acordamos por um despertador, fazemos o café numa cafeteira elétrica, assistimos ao noticiário matinal através da televisão, nos conduzimos ao trabalho de carro ou ouvindo um mp3 em nosso mp(nºx) sabe se lá em qual número isso vai parar e o dia inteiro é rodeado de aparatos tecnológicos. Enfim, a nossa vida começa e termina em meio a objetos e produtos que mesmo não sendo digitais são envolvidos mesmo em sua fabricação em algum processo tecnológico. Mais especificamente venho através deste ensaio falar sobre uma nova tecnologia, claro que basicamente não tão nova assim mas que está promovendo bons resultados. A tecnologia led vem sendo utilizada há muito tempo, há décadas, porém nos últimos dias a indústria está utilizando largamente nos mais diversos setores de produtos. O televisor de Led é um ótimo exemplo.

Em um tópico iniciado na lista DesInterac pelo Marcello Cardoso, sobre design sustentável (http://www.mcardoso.net/uma-critica-construtiva-ao-design-sustentavel/), propus que

"...o Design de Interação é uma das modalidade do design que mais pode contribuir para a sustentabilidade, pois pode atacar a raiz do problema: o comportamento das pessoas."

A Lia Siqueira sugeriu que este é um bom tema para pesquisa; então mãos à obra!

Este projeto é aberto à todos que quiserem contribuir.

Este projeto surge a como resultado da análise das informações captadas a partir da pesquisa com Sondas Culturais. Será possível permitir que um professor estimule certas emoções pelas cores do ambiente sala de aula?

As salas de aula seriam equipadas com um sistema de transmissão e gravação de vídeo online, para que o comportamento do professor e aluno sejam observados por pais, psicólogos, pedagogos e o próprio professor. O professor, por sua vez, poderá solicitar que o mesmo equipamento seja instalado no quarto da criança.  

O desafio proposto pelo Fred na aula de Fundamentos de Design de Interação foi de utilizar as regras de interação de uma brincadeira como inspiração para resolução de conflitos na atividade estudada em aula.

Entendendo a atividade estudada

A atividade escolhida por mim, e estudada sobre a perspectiva da teoria da Atividade de Engestrom, foi a de Composição de músicas em uma banda de rock. Os principais conflitos desta atividade estão na relação entre Sujeito, Divisão do trabalho e Regras.

O aluno Julio me mostrou uma definição publicada pelo Javier Cañada e me perguntou o que eu achava. Lá vai:

• Arquitetura da Informação é como está estruturado
• Design de Interação é como se comporta
• Design da Informação / Visual é como se apresenta

Acho ótimo esses esforços de simplificar e reduzir explanações, porém, elas podem muitas vezes levar a distorções de sentido. Por essa definição, o design de interação definiria o comportamento do sistema, o que me parece extremamente restritivo.

Se não fosse possível controlar o comportamento humano, não haveria tanta gente interessada nisso. Entretanto, líderes populares, juristas, psicólogos, sociólogos, biólogos e outros "ólogos" ainda não descobriram uma fórmula 100% eficaz. As pessoas sempre podem subverter as regras...

Esse foi o tema (espinhoso) da sexta aula de Fundamentos de Design de Interação. De fato, acredito que designers de interação são algum tipo de reguladores do comportamento, legisladores de um espaço digital.