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Projeto da Interação

Planejamento, criação e desenvolvimento de artefatos interativos.

Carga horária: 60 horas. Disciplina ainda não executada.

Pós-graduação em Design de Interação Faber-Ludens / Fisam / Unc

Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Pesquisa sobre o sistema de estacionamento de Curitiba

Pre ApresentacaoView more presentations from alenezzi.
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

R.U.S.E - War em mesas touchscreen

Já pensou em manipular suas forças militares desse jeito? Propaganda enganosa... o jogo rodará em PC, Xbox e Playstation, sem interface touchscreen. É como aquelas cinemáticas renderizadas em 3D que pareciam muito melhores do que o jogo realmente era. Ah, como eu odiava isso!
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Proposta de TCC: Aprendizado Móvel

Apresentação de Luis Felipe dos Santos e Guilherme Silveira.
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Proposta de TCC: Design de Interação e Cinema

Apresentação de Mabel Limberger
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Proposta de TCC: Jogos de tabuleiro eletrônicos

Apresentação de Paolo Passeri.
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Proposta de TCC: Fotografia e Interatividade

Apresentação de Alexandre Ribeiro.
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Proposta de TCC: Business Inteligence

Pré-projeto de TCC de Ana Paula Aires e Alessandra Nezzi.
Pós-graduação Faber-Ludens / Fisam / UnC

Duvido - Direcionando o tempo lúdico para o aprendizado escolar.

Como o aprendizado pode ser potencializado por tecnologias móveis?
O aprendizado é um processo que ocorre de maneira mais fácil quando inserido no contexto do aprendiz. As novas tecnologias, em vez de aproximar, está tornando os mundos de professores, imigrantes digitais, e estudantes, nativos digitais, cada vez mais distante. Como aproximar a linguagem destes dois atores do processo de aprendizagem? Como tornar o conteúdo e as dinâmicas escolares mais interessantes para os adolescentes?
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