Disponibilizamos abaixo o arquivo de programação do protótipo de visualização do áudio, criado por Edmarlon Semprebom e o professor Tiago Barros.

O arquivo está em formato RBT e deve ser aberto no programa do Lego Mindstorms, que é uma linguagem de programação visual.

[DOWNLOAD: "programacao-lego-ouvido_visual.rbt"] 

Sugestões e dúvidas podem ser postadas nos comentários. Se você otimizar, acrescentar ou trabalhar o código, disponibilize ele aqui ou deixe o link para download :)

Para ajudar crianças com alto grau de deficiência auditiva a visualizarem o som, propomos um dispositivo-bracelete na forma de um animal de pelúcia. Ele abraça o pulso da criança, fornecendo informações sobre a direção do som (através de uma pressão que indica a direção de onde o som vem), sua intensidade, podendo até identificar vibrações, movimentos e outras variações sonoras.

Este artefato é uma variação do Urso-bandeira, projeto de visualização de sons para a qual esta projeto pode servir como complemento. Veja detalhes no post sobre a proposta para visualização de sons.

USANDO O SAPO-BRACELETE

O Sapo-bracelete pode ser colocado em volta do braço, como uma pulseira, mas também pode-se utilizá-lo de outras maneiras (através de um abraço, por exemplo).

Direção do som

Quando ligado, partes do corpo do Sapo pressionarão a criança, de acordo com a direção de origem de um som. Assim, ao perceber o local de pressão do Sapo-Bracelete, a criança pode saber de onde está vindo o som, já que o local da pressão indica que está recebendo um som vindo daquela direção.

Intensidade de som

Os pelos do Sapo-bracelete representam a intensidade (ou "volume") do som: quando o som é alto ou está perto do bichinho de pelúcia, seu pelo fica arrepiado. Quando o som fica baixo ou se distancia, o pelo volta ao normal.

Qualidades do som

De acordo com determinadas qualidades do som, como ser estridente, contínuo, ou mesmo pela identificação de diferentes timbres, o Sapo pode reagir à esses fatores com diferentes formas de vibração, que podem ajudar a criança à identificar diferentes emissores do som, e suas particulariedades.

Outras interações e possibilidades

Assim como no Urso-Bandeira, outras interações podem ajudar a representar os sons e tornar este artefato útil e com uma proposta de experiência muito mais rica. Publique seus comentários nos posts do projeto Ouvido Visual e participe!

Proposta de visualização de sons para surdos, através de um brinquedo.

Contexto

• Alguns indivíduos possuem restrição total auditiva;
• Alguns dispositivos eletrônicos possuem feedback visual através de luz (led), vibração e outros informar algo ao usuário, porém são projetados para funções específicas;
• Função da audição: decodificar ruídos sonoros e transformar em mensagens; 

Sugestões

Um dispositivo que faça a leitura dos sons do ambiente e responda deacordo com as características deste. Abaixo, uma imagem demostrando este conceito, com um urso que sobe oudesce uma bandeira de acordo com o volume de som que o ambiente emite. Algumas de suas características:

Este é um dos projetos para a disciplina de Design de Interfaces , que consiste na identificação de um problema social e na proposta de uma solução para este. Neste texto é abordada uma modificação na interface entre cidadãos e políticos, a fim de dar mais poder para os primeiros, submetendo os segundos à um controle.

IDENTIFICANDO O PROBLEMA

Políticos se expõe publicamente tomando decisões, propondo soluções e discursando sobre o melhor para este, para aquele ou para todos. Mas aonde está este espaço público onde as coisas realmente acontecem? Qual é, de fato, o ponto de contato entre os cidadãos e seus representantes?

Com base nas recomendações básicas de usabilidade baseadas em Bastien e Scapin (1993), Dul e Weerdmeester (1991), Jordan (1998), Schneiderman (2005) e Nielsen (1994), foi realizada uma análise heurística no site http://consesp.com.br. Este site, cujo acesso foi feito em janeiro de 2010, é de uma empresa que atua na área de concursos públicos e processos seletivos no Estado de São Paulo. Nele, o usuário pesquisa concursos em andamento, verifica editais, período de inscrições, e tem a possibilidade de realizar a sua inscrição através do site.

Para o trabalho de avaliação heurística da disciplina de ergonomia e usabilidade escolhi o site de comércio eletrônico da marca Redley para avaliar.

Sou um grande admirador da marca, porém nunca havia realizado compras pelo seus site de comércio eletrônico, portanto foi uma experiência duas vezes interessante.

À primeira vista o site me impressionou, pois logo na entrada já oferece duas opções ao usuário: Visitar o site institucional da marca e conhecer a nova coleção ou ir diretamente para a loja virtual. Isso me agradou bastante, pois já conheço a marca e sou um consumidor em potencial do serviço.

A tarefa realizada a seguir é a compra de um item na loja virtual da loja. Fiz a avaliação tendo como base as 10 heurísticas de Nielsen.

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Cromoterapia é a ciência que utiliza as cores do espectro solar para restaurar o equilíbrio físico-energético em áreas do corpo humano atingidas por alguma disfunção. [Para saber mais veja este documento colaborativo com informações]  

Segundo pesquisa da empresa Controlar, responsável pela inspeção ambiental de veículos, os carros são responsáveis por oito toneladas de poluentes despejados todos os dias no meio ambiente. O efeito da presença desses gases na atmosfera já é bastante conhecido: problemas respiratórios dos mais variados tipos, e prejuízos irreversíveis ao meio ambiente.

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O que se passa dentro de um interruptor? Por dentro do simples botão de liga/desliga há bem mais que um mecanismo de interrupção do fluxo da corrente elétrica. Quantos choques já foram levados até se chegar a este padrão? 

Carimbos feitos pelos alunos com palavras escritas com seu próprio jeito de escrever são usados numa atividade de escrita colaborativa entre todas as crianças da sala, compondo um mural de histórias com diversos jeitos de escrever.